Blog Joint:O Ensino Superior em CV

Temos,até o momento,quase uma dezena de universidades em CV: U. de Cabo Verde (pública),Piaget,ISCEE,ISCJS,U.Santiago,U.Intercontinental de CV,IESIG,U.Lusófona (privadas).Se não fosse pelo facto de todas essas escolas de ensino superior estarem concentradas apenas em São Vicente e Santiago poderia apostar que os nossos dirigentes tem um sonho: uma universidade para cada ilha!O mais provável é,no futuro,algumas dessas universidades irem embora do país e outras simplesmente fecharem as portas por falta de sustentabilidade do projecto.Os ortodoxos do mercado conseguiram impôr a sua lógica ao ensino superior em nome de princípios sacralizados da competítividade e produtividade em detrimento de ideais como o desenvolvimento da capacidade crítica dos estudantes.Ou seja,a uma economia de mercado e uma sociedade de mercado deve corresponder um ensino superior plenamente mercadilizado.Porém,é legítimo que a missão da universidade não siga princípios estritamente económicos,pois a sua razão de ser está na crítica e na inovação,nem sempre compatíveis com os interesses de médio prazo.

Porque as responsabilidades de um professor universitário não é a mesma de um professor do ensino básico,é preciso uma preocupação permanente com a qualidade dos professores (são os professores de qualidade que fazem a reputação e a qualidade das escolas).Ter um diploma de mestrado é insuficiente para se constituir um bom corpo docente:é necessário professores-mestrados com experiência em investigação universitária (experiência de trabalho em centros de investigação universitários).Aparentemente,a universidade de Cabo Verde e o ISCJS têm boas e rigorosas práticas de recrutamento de docentes.È necessário não descurar a tentação de contratar políticos como professores universitário (político-universitário não é sinónimo de universitário-politico).

Contudo,a proliferação de escolas superiores em CV mostra que escolhemos um caminho contrário àquela que seria necessária para a edificação de um ensino superior com peso na sociedade: um lugar de produção,transmissão,difusão e de crítica de conhecimentos,cultura,ciência e tecnologia e não apenas como uma mera fábrica de licenciados com perfil que interessa,conjunturalmente,ao mercado de trabalho e adaptáveis às necessidades das empresas.Acima de tudo,uma universidade é uma casa de saber e,por causa disso,é necessário a criação de um organismo estatal para gerir um fundo público ou fruto duma parceria publico-privado para apoiar não só a investigação aplicada como também a investigação básica e,para o mesmo objectivo,as universidades privadas deviam ser obrigadas por lei a efectuar anualmente x projectos de investigação ciêntifica e ser avaliadas periódicamente.A articulação entre o ensino e a investigação pode contribuir para o desenvolvimento da sociedade fomentando o empreendedorismo,a inovação e a criação de start-up´s a partir das universidades.Por outro lado,há que ter em atenção às políticas igualdade de oportunidade no acesso ao ensino superior e de apoio aos jovens oriundo de familias menos favorecidos,democratizando o acesso sem abrir mão da qualidade.È positivo a aposta da Universidade de Cabo Verde na criação de estrutura flexível de actividades de formação complementar (curso pós-secundária de curta duração).Contudo,falta a aposta na criação de incubadoras universitárias e unidades de apoio e incentivo ao empreendedorismos entres os estudantes de todas as universidades.Este é uma medida a ser considerada se tivermos em conta que o nosso mercado de trabalho não tem capacidade para absorver todos os licenciados que vão sair anualmente das universidades.

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